Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın imzasıyla Resmî Gazete’de yayımlanan Cumhurbaşkanlığı 2027 Yıllık Programı’nda, eğitim alanında gelecek yıl yürütülmesi planlanan çalışmalara yer verildi.
Okul öncesinden liseye kadar farklı kademeleri kapsayan hedefler arasında öğrenci becerilerinin izlenmesi, devamsızlığın azaltılması, öğretmen eğitimleri ve sınav değerlendirmelerinde yeni teknolojilerin kullanılması bulunuyor. Programda sıralanan başlıklar, 2027 yılına yönelik hedefleri oluşturuyor.
Açık uçlu soruların puanlanmasında yapay zekâ hedefi
Programın dikkat çeken maddelerinden biri, açık uçlu sorulara verilen cevapların yapay zekâ kullanılarak puanlanması oldu. Merkezi sınavların değerlendirilmesinde de teknolojik gelişmelere uygun yeni yöntemlerin uygulanması planlanıyor.
Ancak aktarılan hedeflerde, yapay zekâ ile puanlamanın hangi sınavlarda kullanılacağına, öğretmen denetiminin nasıl işleyeceğine ve değerlendirmelere itiraz sürecine ilişkin ayrıntı bulunmuyor.
Öğrenci becerileri elektronik ortamda izlenecek
Dördüncü, sekizinci ve onuncu sınıflardaki öğrencilerin bilgi ve becerilerini günlük yaşamda kullanabilme yeterliliklerini ölçen Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi araştırmasının elektronik ortamda yapılması hedefleniyor. İki yıllık döngülerle yürütülen çalışma, “e-ABİDE” adıyla gerçekleştirilecek.
Ortaokul ve liselerde ise Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular içeren Okul Tabanlı İzleme uygulanacak. Bu çalışmayla öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeylerinin belirlenmesi amaçlanıyor.
Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde kazandıkları dijital beceriler de değerlendirilecek.
İlkokullarda yetiştirme programı yeniden yapılandırılacak
İlkokul üçüncü sınıflarda uygulanan İlkokullarda Yetiştirme Programı’nın, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeniden yapılandırılması planlanıyor.
Sınıf öğretmenlerinin mesleki yeterliliklerini geliştirmek amacıyla eğitimler düzenlenecek. Öğretmenlerin sınıf içi ölçme ve değerlendirmede kullanabilmesi için süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örnekleri içeren materyaller hazırlanacak.
Okul öncesinde farklı erişim modelleri uygulanacak
Okul öncesi eğitimde fiziki mekân ihtiyacı, demografik yapı ve mevcut kapasitenin kullanımı açısından incelenecek. Bu kademede çalışan personelin bilgi ve becerilerini geliştirmeye yönelik eğitimler yapılacak.
Erişimi artırmak için geçici köy ana sınıfı, taşıma merkezinde ana sınıfı ve evde okul öncesi eğitim modellerinin uygulanması hedefleniyor.
Devamsızlık ve tarım işçisi ailelerin çocukları için izleme
Temel eğitimde devamsızlığın azaltılmasına yönelik çalışmaların sürdürülmesi, Eğitime Katılım ve Devamsızlığı İzleme Programı kapsamında faaliyetler yürütülmesi planlanıyor.
Mevsimlik tarım işçisi, göçer ve yarı göçer ailelerin çocuklarının eğitime erişimi için hazırlanacak il ve ilçe eylem planları da izlenecek.
Kütüphanelerde kültür sanat etkinlikleri
Programda okul kütüphanelerinde atölye, seminer, söyleşi, sergi ve dinleti düzenlenmesi hedefi de bulunuyor. Bağımlılıkla mücadele kapsamında kurumlarla işbirliği yapılarak tiyatro, resim, kısa film yarışmaları ve münazaralar gerçekleştirilecek.
Bilişim alanında çalışan öğretmen ve öğrencilerin ürünlerini paylaşması ve yaygınlaştırması amacıyla Ulusal GençTek Zirvesi düzenlenmesi de planlar arasında yer alıyor.
Kaynak: BirGün’ün Cumhurbaşkanlığı 2027 Yıllık Programı’ndan aktardığı bilgiler.
